Premessa
Il progetto prende in considerazione le varie aree di intervento che sono andate via via consolidandosi nel corso degli ultimi anni.
Per ogni ambito, ho cercato di dare un’informazione di massima sul lavoro da svolgere, anche se, come sempre, nel corso dell’anno scolastico si renderà necessario operare con flessibilità a seconda delle esigenze che emergeranno
Rapporti con gli enti esterni
La referenza ai rapporti con gli enti esterni costituisce una parte importante, anche se forse con una ricaduta non immediatamente percepibile all’interno, dell’attività da svolgere.
: partecipazione a incontri presso la sede regionale, download e sistemazione di materiale, attività di reperimento e/o inserimento dati, monitoraggi e altre attività che si rendessero necessarie.
Particolare attenzione va riservata al Progetto Gold che ha una fase a carattere regionale presso l’Istituto Regionale di Ricerca Educativa, dove avviene la prima selezione di qualità.
Gold (acronimo di Global On line Documentation) è la banca dati Internet delle esperienze più innovative e interessanti realizzate nelle scuole italiane di ogni ordine e grado, con lo scopo di diffondere a beneficio di tutti il patrimonio di conoscenza didattica prodotto dalle scuole, idee e strumenti realizzati in situazione ma trasferibili in contesti diversi.
Ricordo che “la selezione funzionale alla banca dati GOLD riguarda best practice, cioè esperienze didattiche valutate dalle scuole che le presentano come il meglio della loro attività. Tali esperienze possono essere in corso, anzi, è auspicabile che siano in corso, aperte cioè verso continui sviluppi e miglioramenti, ma devono aver realizzato già apprezzabili risultati documentabili. I livelli di qualità da valutare sono misurabili secondo tre punti di vista:
- Qualità dell'esperienza realizzata
- Qualità della riflessione sull'esperienza
- Qualità della documentazione dell'esperienza, qualità della documentazione in rapporto all'informazione, qualità della documentazione in rapporto al software ” (dal sito http://gold.indire.it)
Il nostro Circolo ha ottenuto questo riconoscimento per ben due volte, con il Progettto MOMO (attivo dall’anno scolastico 2002-2003 e che ha finora coinvolto 40 classi) e il Progetto Bit & byte - Percorsi di familiarizzazione informatica (che conduco da quattro anni nei Plessi Collodi e Da Feltre).
il lavoro riguarda progetti, iniziative di aggiornamento, documentazione della/e attività svolte dal Circolo, monitoraggi, assistenza per iscrizione ad iniziative di aggiornamento, elaborazione di documentazione eventualmente richiesta, altre attività che si rendessero necessarie. In particolare
raccolta e diffusione di iniziative rivolte all’area tecnologica e partecipazione al recentissimo progetto “Scuola e servizi” che ha come obiettivo primario quello di fornire servizi di qualità rivolti a tutti coloro che operano a diverso titolo nel mondo della scuola e istituzionale, agli studenti e alle famiglie.
il nostro circolo aderisce alla rete che ha sede presso L’Istituto Mazzotti, con lo scopo di favorire la formazione del personale della scuola, la ricerca di metodologie didattiche, la sperimentazione di tecnologie hardware e software.
Il lavoro da svolgere riguarda la partecipazione agli incontri in presenza, la diffusione dei contenuti, la gestione delle attività richieste on line sulla piattaforma BSCW, altre attività che si rendessero necessarie
è acronimo di European Pedagogical ICT licence, progetto dell’Unione Europea che mira all’erogazione di una “Patente pedagogica sull’uso del computer” valida in tutti gli Stati aderenti.
Si rivolge a insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado e propone un percorso formativo che sottolinea l'importanza di integrare le conoscenze informatiche con la capacità di utilizzare la tecnologia nell'attività didattica.
Ogni corso EPICT è centrato sugli aspetti pedagogici derivanti dall'impiego delle tecnologie: obiettivo è quello di attivare nei partecipanti un processo di crescita, presa di consapevolezza, acquisizione di abilità rispetto all'utilizzo delle tecnologie nella pratica professionale quotidiana.
Membri dell'ente di coordinamento sono il Ministero dell'Università e della Ricerca (MIUR), la Direzione Generale del Veneto del MIUR, Istituto Regionale di Ricerca Educativa (IRRE) Veneto, l'Associazione Nazionale Presidi, il Sindacato Nazionale Autonomo Lavoratori Scuola (SNALS)
Con la patente EPICT i docenti sviluppano concrete competenze e abilità nell’utilizzo delle Tecnologie per l’Informazione e la Comunicazione per la quotidiana pratica didattica, imparano ad utilizzare le TIC come strumento pedagogico, imparano a usare le TIC come strumento per progetti interdisciplinari, acquisiscono punteggio utile allo sviluppo professionale.
Da due anni - terminata la sperimentazione nell'anno scolastico 2004/2005 alla quale ho partecipato diventando poi uno dei formatori - EPICT viene erogato come Corso di Perfezionamento Universitario dalla facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Genova. I docenti che conseguono il Diploma universitario di Perfezionamento EPICT acquisiscono 8 crediti universitari.
È stata costituita una Rete di scuole (partendo da quelle che hanno avuto iscritti al corso Epict) alla quale aderiscono 33 Istituti dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado, con l’obiettivo principale di condividere esperienze e materiali relativi all’utilizzo delle TIC nella didattica e il nostro Circolo ne è entrato a far parte.
La Rete si è data una struttura operativa con un Comitato tecnico composto da quattro docenti, un rappresentante dell’IRRE Veneto e uno dell’USR: partecipo agli incontri quale docente selezionato dalla Rete per la scuola primaria.
E’ un’ulteriore possibilità di crescita nella formazione professionale e di aiuto nella quotidiana pratica didattica.
Naturalmente, ove si rendesse necessario, sarò disponibile per contatti con altri Enti, oltre a quelli sopra indicati.
Pubblicizzazione delle attività del Circolo
Il sito dell’Istituto è una “vetrina” delle attività e dell’organizzazione aperta a tutti gli utenti, in linea con quanto l’Amministrazione va perseguendo a livello nazionale per ogni iniziativa: l’”on line” – che piaccia o meno – assume sempre più importanza nella vita di tutti i giorni.
Il nuovo sito del nostro Circolo è on line dal 2 febbraio 2006.
Lo scorso anno scolastico, ho provveduto ad aggiornarlo sistematicamente: come riferito al Collegio nella relazione finale ho elaborato, controllato e pubblicato 1397 file.
Il nostro sito ha anche ottenuto alcuni significativi riconoscimenti, che ne premiano non solo l’aspetto tecnico ma il lavoro di tutti.
- È stato inserito tra i Top 100 dell’E-learning Awards 2006, la manifestazione che premia ogni anno le migliori esperienze realizzate in Europa nell’uso delle Nuove Tecnologie e alla quale hanno partecipato quest’anno 550 progetti;
- È stato recensito dal dott. Roberto Scano (presidente di IWA Italy, l’associazione dei webmaster italiani e uno dei massimi esperti di accessibilità) su Internet Magazine come uno dei quattro siti migliori ai quali sia stato concesso il bollino dell’accessibilità.
- È stato inserito fra i Siti di eccellenza del progetto Scuola e Servizi, patrocinato dal Ministero della Pubblica Istruzione, e come esempio nella pubblicazione che tratta dei requisiti che un sito deve avere per ottenere il bollino dell’accessibilità
Inoltre, abbiamo ricevuto due importanti inviti:
- L’invito a partecipare al Convegno “Scuola, accessibilità e comunicazione web” organizzato per il giorno 3 maggio a Milano dall’USR della Lombardia, convegno al quale ho partecipato e dove il nostro sito è stato molto apprezzato non solo per la struttura e il rispetto dei requisiti di legge, ma anche per i contenuti.
- L’invito a partecipare al Forum della Pubblica Amministrazione che si è tenuto a Roma dal 21 al 25 maggio. Il Forum P.A è la mostra/convegno dei servizi ai cittadini e alle imprese, patrocinata dal Ministro per le Riforme e le Innovazioni nella PA, dalla Conferenza delle Regioni e delle Province autonome e dall'ANCI.
Dallo scorso ottobre abbiamo avuto 111.218 visite, con medie mensili molto alte.
Il lavoro da svolgere riguarda quindi l’aggiornamento del sito con il materiale fornito dalla Segreteria e dai Colleghi, il monitoraggio e il controllo del dominio con tutte le attività ad esso collegate.
Ringrazio le colleghe che hanno già inviato materiale da inserire nel sito e invito chi avesse documentazione da pubblicare a contattarmi.
Ricordo che sul sito sono disponibili spazi (nella sezione Expo) per lavori realizzati nelle classi e significativi dal punto di vista didattico che non rientrino in uno specifico progetto.
Vi prego comunque di fornirmi il materiale in formato .doc con le eventuali immagini in formato .jpg o .jpeg o .gif o .tiff e con una breve scheda (max una pagina) descrittiva dell’esperienza che possa servire a colleghi eventualmente interessati a ripeterla nella loro classe.
La verifica dell’attività svolta avverrà, a seconda dell’impegno assunto, attraverso firme di presenza, visione o fruizione di materiale, relazione finale.
Treviso, 25 settembre 2007