Descrizione sintetica del Progetto
L’integrazione degli alunni portatori di handicap è un processo continuo, complesso, che richiede competenze, risorse e lavoro di coordinamento con i servizi pubblici, con le famiglie, con i docenti in una logica di interscambio di esperienze e di ricerca-azione.
La Scuola, elemento centrale di riferimento, collabora alla realizzazione di un ampio progetto il cui obiettivo principale è la realizzazione della persona nel contesto sociale.
Frequentano le Scuole del Circolo undici alunni certificati, di cui otto nelle classi delle Elementari e tre nella Materna.
Le problematiche sono varie e non facili ed anche i casi più lievi richiedono particolare attenzione per il raggiungimento di una piena autonomia.
Finalità
Il progetto è finalizzato a realizzare l’integrazione degli alunni in situazioni di handicap nella propria classe e nel plesso di appartenenza, a favorire l’apprendimento, lo sviluppo globale della personalità, l’autonomia, attraverso processi formativi di accoglienza, sostegno, rimotivazione e autostima .
Il progetto è finalizzato alla prevenzione dell’insuccesso attraverso la valorizzazione delle potenzialità ed il graduale superamento degli ostacoli.
Obiettivi
- conoscere i bisogni, le problematiche, le caratteristiche dell’utenza
- favorire programmazioni e progetti didattico-educativi rispondenti alle singole esigenze
- attivare incontri di sintesi con l’équipe di riferimento e collaboratori privati
- favorire la collaborazione tra scuola e famiglia
Destinatari
- alunni certificati
- docenti
- famiglie.
Figure coinvolte
- dirigente scolastico
- docenti di sostegno
- docenti di classe
- addetti all’assistenza
- équipe di riferimento
- docente referente progetto continuità
- docenti Scuola Materna.
- docente f.s. integrazione alunni stranieri.
Tempi
Il progetto si attuerà durante l’anno scolastico 2005-2006, a partire dal mese di ottobre.
Prevede: incontri da concordare con gli insegnanti di ciascun alunno nelle ore di programmazione, incontri con gli insegnanti di sostegno, incontri con il dirigente. incontri con genitori, incontri legati al progetto continuità, attività nella Segreteria, incontri presso il Centro Territoriale per l’integrazione.
Modalità di attuazione
- colloqui individuali e collettivi con gli insegnanti
- lavoro di gruppo
- partecipazione, su richiesta, alla stesura di programmazioni e progetti
- collaborazione nella ricerca di soluzioni (conferme o cambiamenti) rispetto ai dubbi
- colloqui con il direttore
- contatti con le agenzie del territorio ed il C.T.I.
- lavoro svolto in Segreteria.
Spazi
- presso le Scuole del Circolo
- presso la Direzione Didattica
- presso i Centri Riabilitativi del territorio.
Valutazione
Una prima verifica del progetto sarà effettuata in ambito collegiale nel corso dell’anno scolastico 2005-2006 per valutare la funzionalità del lavoro ed apportare eventuali modifiche.
A conclusione del progetto sarà stesa una relazione da sottoporre all’esame del Dirigente Scolastico e del Collegio Docenti.